Temas como la educación para la ciudadanía y los derechos humanos, que han encendido el debate en España en tanto que mas que una asignatura de formacìón se ha transformado en una asignatura de propagación ideológica, y que puede ser facilmente utilizada para fines electoralistas según el gobierno de turno.

Ante esto, sospecho que lo anterior es claramente una derrota para la asignatura de Filosofía en sus area ética.

¿Será posible establecer una asignatura de reflexión acerca de la ética y los medios de comunicación? ¿enseñar nociones de la llamada Tecnoética, es decir principios morales con respecto al uso de los recursos tecnológicos?.

Ese es nuestro desafío como profesores de filosofía, establecer que sin el uso de la reflexión moral en nuestros tiempos es casi imposible establecer un dialogo acerca de nuestros derechos y deberes como ciudadanos.